在伊利诺伊的 Harper College，19 岁的 Eva 戴着助听器也常常听不清老师讲什么。她以前只能等朋友下课后翻笔记，再一个个问"你是什么时候听到这一段的"。今年秋天开始，学校的残障服务中心给了她 Otter AI——一个能把老师的讲课实时转成文字、再整理成提纲和小测的笔记员。她说，现在她和同学的笔记第一次"一样齐"了。同一批工具里，还有为 ADHD 学生 Dena 准备的提词助手、为视障同学接入的 Aira 实时视频口述员。以前这些活儿要靠同学志愿手抄笔记，每学期能招到的志愿者，远不到三百个学生的十分之一。Otter 和它的同伴，正好把那个差量悄悄填上。
打动我的不是 AI 又多聪明，而是它把"和同学坐在同一节课里"这件事，免费铺到了最容易被漏掉的人身上。 课堂从来不缺聪明的学生，缺的是把公平的"提前量"递过去的那只手。